Важным направлением реализации ФГОС является введение инноваций в урочное и внеурочное время. Инновационная деятельность осуществляется часто в формах, отличных от традиционных, предназначена для выявления творческого потенциала современного учителя. Учителя начальных классов имеют возможность поделиться своим инновационным опытом построения урока, преодолением профессиональных затруднений по итогам мониторинга индивидуальных достижений учащихся.

Уважаемые коллеги, каково ваше мнение по этому поводу?